А избы все скачут и скачут. А кони - горят и горят.

За последнюю неделю я сменила три танка. Все горят, как один. Подумываю пересесть на что-то более экологичное и романтичное. И чтобы никаких возгараний. Предполагаю начать с подводной лодки. С розовой. Для пущего флёра.

Делаем уроки от и до. Это я не жалуюсь, просто констатирую. Как написано в учебнике: "Корень учения горек, зато плоды - сладкие!" :)
Чтобы время проходило с пользой, сижу я рядом с ребенком теперь вот так:


Крючок я не брала в руки уже давно, поэтому факт наличия домашних заданий меня очень радует :)

Про день рождения сил писать пока нет. Эмоции еще не остыли, хоть и прошло уже достаточно времени. Наверное, позже. Когда снимем лангету...

А вот про прошедший накануне празднования дня рождения вечер в классе напишу. Из тех соображений, что сценарий кому-то сможет пригодиться в условиях катастрофической  нехватки времени для сотворения из подручных материалов вполне себе такого номера.

Я совсем уже, было, забыла, как оно - в школе. Думала, вечера, чаепития и прочие мероприятия - уже атавизмы в нынешнем веке. Ан нет! Все на месте :)
И это хорошо, я считаю. У детей должны оставаться хорошие воспоминания о школьных годах.

Я сразу к делу приступлю. Нам с пуговкой нужно было приготовить номер "от семьи", чтобы запомниться детям и родителям. На подготовку (в условиях надвигающегося дня рождения) я оставила один день, и, слава богу, - справились!

Считаю (но не настаиваю, безусловно) такого рода вариант практически беспроигрышным, потому как от стихов дети быстро устают, просто танец - требуется долгая подготовка, пение - уметь нужно!
Я использовала идею из поста на морскую тему, провела необремененную интеллектом :-D сюжетную линию, разучила с Тасей накануне в течение пары часов два притопа-три прихлопа в припев, утром это дело закрепила четырьмя повторами, и номер готов! :)

Вкратце сюжет таков (все это происходило под какую-то странную, но подходящую нам по темпу французскую песню).
Ребенок собирается на вечеринку с извечным женским вопросом:

Заботливая мама советует не озадачиваться подбором одежды, а лучше разучить танец. Ребенок сетует, мама просит слушать умудренную опытом женщину (все это буквально в 5-6 табличках).
Мама пляшет, ребенок примеряет платья (платьев нарисовала три):

В припеве пляшем вместе:

После насущного "об одежде" - следующий острый вопрос: "Как понравиться тому мальчику с третьей парты?" Мама предлагает станцевать с ним чарльстон, ребенок сетует. Мама снова просит слушать умудренную опытом женщину и начинает танцевать. Ребенок примеряет другие наряды:

[Надо ли говорить, как возрастал ажиотаж со сменой декораций? :)]

В припеве снова совместные па. После чего возвращение в реальность:

И "суть басни":

Еще раз совместные па и занавес.

А после занавеса...

Прошу прощения за качество фотографий с максимальным ИСО и размазанными руками :) И за много меня. Но часто в школьных сценариях нужно что-то срочное и выигрышное. Я надеюсь, что такой вариант сможет вас спасти. Зрителям запомнится! Гарантирую :)

Пошла присматривать подводную лодку.